La clase de informática en IV semestre debe ser un proceso dinámico, flexible y enriquecedor en el trabajo que día a día cualifica los saberes desde la tecnología, informática y comunicación, permitiendo que los maestros en formación a través del aprendizaje significativo cuestionemos y transformemos la educación que queremos, porque:
- La tecnología no es en sí el fin sino el medio entre la sociedad del conocimiento y el desarrollo mundial.
Entonces, es aquí donde a partir de la exploración, fundamentación y práctica de las TIC, se pueda ver el más allá del aprendizaje virtual y fortalecer el autoaprendizaje en los procesos educativos tecnológicos, en donde:
- La Escuela debe modificar sus modelos tradicionales de enseñanza hacia un modelo orientado a desarrollar competencias y habilidades en alfabetización digital y trabajo colaborativo.